havtate. Metodología deportiva para aprender, jugar y disfrutar

una aventura deportiva memorable

havtate® es un sistema integral de enseñanza de tenis y deportes de raqueta para niños que ofrece una experiencia motivadora para aprender a jugar y disfrutar en un entorno significativo y seguro.

Utilizamos metodologías activas, centradas en el alumno, que permiten jugar desde el primer día y desarrollar la motricidad, el esquema corporal, habilidades sociales y valores a través de juegos y ejercicios divertidos.

Las actividades del programa, introducen el desafío motor gradualmente para favorecer el aprendizaje de conceptos táctico-técnicos desde la primera clase.

Entendemos la infancia como un proceso de aprendizaje para la vida, por eso colaboramos con el desarrollo del carácter de cada alumno, e incluimos en el programa una sólida formación en valores como el respeto, compañerismo, solidaridad, juego limpio, trabajo en equipo y humildad.

«Consideramos a la cooperación y la colaboración – oposición factores principales para que los alumnos desarrollen la autoestima y autonomía personal, y un sentido solidario hacia el otro.

Niveles havtate

Los niños disfrutan explorando y aprendiendo tenis a través de juegos y ejercicios motores que desarrollan la capacidad perceptivo motriz,  el esquema corporal y habilidades motoras en un ambiente motivador, seguro y divertido.

Con el juego y la colaboración como vehículos, los alumnos descubren formas coordinadas de utilizar la raqueta, la pelota y de moverse en la pista para jugar desde el primer día y hacer amigos.

Para un mejor desarrollo motor y aprendizaje social, recomendamos que los grupos se organicen por edad.  

Grupos por edades:

  • 6 – 7 años
  • 8 – 9 años

Los alumnos desarrollan habilidades de enviar y recibir a través de ejercicios y juegos que estimulan el aprendizaje táctico compartiendo y colaborando con sus compañeros, a la vez que los aspectos técnicos de la derecha, el revés, la volea y el saque.

Los alumnos evolucionan su capacidad de juego en las fases tácticas y mejoran la producción de sus golpes, aplicando más efectos y direcciones; al tiempo que desarrollan sus capacidades físicas y emociones en un entorno estable y motivador.

Utilizamos un sistema de motivación y evaluación continua propio, que propone a los alumnos estar implicados en su  evolución deportiva y personal; ¿a qué esperas para implementar havtate® extraescolar en tu centro educativo o club de tenis?

¿quieres implementar HAVTATE en tu centro?

qué opinan sobre mí

La realización de la campaña "El minitenis va al colegio" ha sido muy favorable. El profesor Martín Pioli demostró su capacidad para implementarla, y los contenidos desarrollados han sido muy adecuados y progresivos para cada nivel con los que trabajó.
Colegio Plurilingüe Calasancio de Alicante
Profesor de Educación Física
El método del profesor Martín me parece muy acertado ya que los niños se divierten a la vez que adquieren habilidades fundamentales (coordinación, motricidad...) para desarrollar una futura buena técnica, y por otra parte les inculca valores muy positivos como compañerismo, colaboración y respeto. Gracias Martín
Gonzalo L. F. , padre de Héctor
Escuela Systenn Tennis - Club de Campo de Alicante
Martín es vocación pura para enseñar de manera sana y efectiva, con disciplina pero sin agresividad y con gran capacidad de diálogo y escucha; valorando las capacidades personales de cada alumno para hacerlas sostenibles en el tiempo.
Florencia, madre de Martín
Escuela experimental de tenis - Universidad de Granada, iMUDS

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